📋 À retenir
- Les TSLA sont reconnus comme un handicap par la loi de 2005.
- Ils ouvrent droit à des aménagements pédagogiques obligatoires (PAP, PPS).
- Le diagnostic doit être posé par un bilan pluridisciplinaire (orthophoniste, ergothérapeute, neuropsychologue).
Les TSLA désignent un ensemble de troubles neurologiques durables qui perturbent l'acquisition du langage oral ou écrit ainsi que les capacités d'apprentissage. Ils apparaissent chez des enfants ayant une intelligence normale, sans déficit sensoriel ni trouble psychologique préexistant.
Étymologie
Acronyme de « Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages ». Ce terme s'est substitué aux anciennes classifications médicales pour unifier les différents troubles dits « dys » sous un régime juridique et scolaire commun.
Exemples d'usage
- La dyslexie et la dysorthographie (lecture et écriture).
- La dysphasie (développement du langage oral).
- La dyspraxie (planification des gestes et coordination).
- La dyscalculie (maîtrise du calcul et des nombres).
À ne pas confondre
À la différence d'un simple retard scolaire passager, le TSLA est structurel et permanent. Il se distingue également du handicap mental, car il ne touche que des fonctions cognitives spécifiques sans affecter l'efficience intellectuelle globale.
Contexte médical
Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 (droit au handicap). Article L112-1 du Code de l'éducation sur l'éducation inclusive. Décret n° 2014-1377 relatif au Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP).
En pratique
La jurisprudence administrative (Conseil d'État) impose régulièrement au ministère de l'Éducation nationale de garantir l'effectivité des aménagements d'examens (comme le tiers-temps ou l'usage d'un ordinateur) dès lors que le trouble est médicalement constaté.
Synonymes
Antonymes
Conseil
N'attendez pas l'échec scolaire pour agir : demandez un Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) dès les premiers signes. En cas de refus de l'école d'appliquer les aménagements prévus, saisissez le médiateur de l'Éducation nationale ou le Défenseur des droits.
Questions fréquentes
Un enfant TSLA peut-il obtenir un tiers-temps aux examens ?
Oui, sur avis médical et décision de l'autorité académique, des aménagements d'épreuves sont de droit.
Quelle instance gère l'aide financière pour les TSLA ?
La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) peut attribuer l'AEEH si le trouble nécessite des frais ou une aide humaine.
Quelle est la différence entre PAP et PPS ?
Le PAP est un plan interne à l'école pour des aménagements légers, tandis que le PPS dépend de la MDPH pour des besoins plus lourds (ex: présence d'une AESH).